Οι Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ συγκαλούνται λίγο πριν το κλείσιμο των σχολείων με την κυβέρνηση της ΝΔ και το ΥΠΑΙΘ, με τις δηλώσεις και του ίδιου του πρωθυπουργού, να αναβαθμίζουν την επίθεση απέναντι στη σθεναρή αντίσταση του εκπαιδευτικού κινήματος. Δυσκολεύονται να διαχειριστούν την εισβολή του λαϊκού παράγοντα στο προσκήνιο με τις μεγαλειώδεις συγκεντρώσεις στις 26/1 και 28/2, αλλά και όσα ακολουθούν και επιδιώκουν να διαμορφώσουν όρους ανατροπής της δυστοπικής πραγματικότητας. Ανοίγουν τη συζήτηση για εκδιώξεις και απολύσεις από το δημόσιο σχολείο, ενώ απειλούν τις/τους απεργούς εκπαιδευτικούς ακόμη και για το φρόνημά τους, τη σκέψη τους και τη συνδικαλιστική τους δράση. Οι δηλώσεις του Μητσοτάκη έρχονται να προστεθούν στο μπαράζ απειλών, πειθαρχικών, τρομοκρατίας και αυταρχισμού που έχουν εξαπολυθεί όλο αυτό το διάστημα στην εκπαίδευση, επιβεβαιώνοντας απλώς ότι η πολιτική τους κρίνεται αναξιόπιστη. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί έχουν δηλώσει απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση, σπάζοντας τον φόβο, την τρομοκρατία, τα παράνομα πειθαρχικά, τη δυνητική αργία, τις καθαιρέσεις και κάθε αυταρχικό μηχανισμό.
Βρισκόμαστε μπροστά σε μια νέα άγρια επίθεση στην εκπαίδευση από τον ίδιο τον πρωθυπουργό, τον πιο κυνικό και αδίστακτο μετά τη Μεταπολίτευση. Ακούμε από τον ίδιο τον Κ. Μητσοτάκη το ανεκδιήγητο, παράνομο και αντισυνταγματικό, ότι όποιος διαφωνεί με την πολιτική της κυβέρνησης της ΝΔ, θα τιμωρείται και θα απολύεται. Προφανώς, ο πρωθυπουργός δεν αντέχει αυτό που συμβαίνει στην εκπαίδευση, δηλαδή, τις δυσχέρειες και τις αποτυχίες της πολιτικής του, καθώς σκοπεύει να ιδιωτικοποιήσει τη δημόσια εκπαίδευση, την υγεία, το ρεύμα, το νερό και το ίδιο το περιβάλλον, τα τρένα και τις συγκοινωνίες συνολικά, και κάθε άλλο δημόσιο αγαθό. Κυβέρνηση και υπουργείο απειλούν ευθέως το απεργιακό δικαίωμα, διώκουν τη συνδικαλιστική δράση για πρώτη φορά μετά τη Μεταπολίτευση, κλιμακώνουν την επιχείρηση αυταρχισμού και τρομοκρατίας με απειλές, διώξεις, αργίες και άλλες παράτυπες διοικητικές διαδικασίες, για να επιβάλουν «σιγή ιχθύος».
Δεν κατάφεραν να υποτάξουν τον κλάδο που αγωνίζεται 5 χρόνια τώρα, για να μην προχωρήσει η αξιολόγηση και έχει κατορθώσει να μπλοκάρει επικίνδυνες αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις. ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ στηρίζουν με όλες τους τις δυνάμεις τους/τις διωκόμενους/ες εκπαιδευτικούς αξιοποιώντας όλες τις κινηματικές και τις νομικές ενέργειες. Μετά τις δικαστικές αποφάσεις που δικαιώνουν τους νεοδιόριστους και μπροστά στη συνέχιση του αγώνα από τους/τις υπόλοιπους/ες εκπαιδευτικούς, που δεν υποκύπτουν στον φόβο, συνεχίζουμε και οργανώνουμε τον αγώνα μας στην εκπαίδευση! Σε συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ καλούν ΟΛΜΕ και ΔΟΕ σε συντονισμό. Όμως, ο ορισμός της νέας Γενικής Συνέλευσης προέδρων στις 24/5 με απόφαση της πλειοψηφίας των 6 στην ΟΛΜΕ, καταδεικνύεται στο έπακρο προβληματικός. Η παράταξή μας εξέφρασε την αναγκαιότητα της υλοποίησης της ΓΣ προέδρων στις 3/5 ή στις 10/5, ώστε να υπάρξει άμεση αντίδραση στις απειλές και τον σχεδιασμό της κυβέρνησης, αλλά πώς θα γίνει αυτό στις 24/5, όταν θα εκπνέει η σχολική χρονιά;
Η κυβέρνηση της ΝΔ, υλοποιώντας όλες τις ντιρεκτίβες ΕΕ και ΟΟΣΑ, βαθαίνει τη σκληρή αντιεκπαιδευτική πολιτική της. Ιδιωτικοποίηση και κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, ένταση των ταξικών αποκλεισμών, προκλητική απαξίωση των εργασιακών δικαιωμάτων μας και πειθάρχηση, εξάλειψη κάθε δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου. Αυτή ακριβώς την πολιτική υπηρετούν η αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών, η τράπεζα θεμάτων, η ΕΒΕ, τα ιδιωτικά ΑΕΙ, η εξίσωση πτυχίων κολλεγίων και ΑΕΙ και κάθε άλλη ιδιωτικοποίηση, οι κάθε λογής εξετάσεις PISA, καθώς και τα νέα μέτρα που ετοιμάζονται (Εθνικό Απολυτήριο, ελεύθερη επιλογή σχολείου κλπ).
Ιδιαίτερα η δευτεροβάθμια εκπαίδευση παραδίδεται στις ορέξεις αγοράς και επιχειρήσεων με τα Ωνάσεια σχολεία, το Διεθνές Απολυτήριο, τις μεταγυμνασιακές σχολές και επαγγελματικές ακαδημίες κατάρτισης, τη δημιουργία campus στην επαγγελματική εκπαίδευση, αλλά και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που ανατίθενται σε ιδιωτικούς φορείς. Την ίδια στιγμή οι διευθυντές μετατρέπονται σταδιακά σε μάνατζερ/δικτάτορες, ενώ η «αγορά» θα καθορίζει ποιες ειδικότητες και σχολεία θα κλείνουν, ιδίως στην ΤΕΕ. Επίσης, παραμένει σταθερή η πολιτική των περικοπών. Η θέσπιση του «ψηφιακού σχολείου και φροντιστηρίου», οι συνεχείς καταργήσεις/συγχωνεύσεις τμημάτων, τα χιλιάδες κενά και οι υποχρεωτικές υπερωρίες, για να καλυφθούν, πιστοποιούν περίτρανα την πολιτική αυτή.
Στην ίδια λογική, με απομόνωση, στιγματισμό και μέγιστη καταστολή η κυβέρνηση “διαχειρίζεται” τη νεανική παραβατικότητα. Βέβαια, δεν είναι καθόλου σίγουρο ότι η “ραγδαία αύξησή της” είναι γεγονός ή μια επικοινωνιακή εμμονή των ΜΜΕ και του «καθεστώτος» Μητσοτάκη που ξαναχτυπά τα παιδιά με την «Εθνική Στρατηγική», που παρουσίασε με πλήθος υπουργών. Τα «κακά παιδιά» θα οδηγούνται σε ειδικά σχολεία προς συμμόρφωση. Αν είναι κακοί μαθητές, θα είναι και κακά παιδιά και θα τιμωρούνται στερώντας τους τη μόρφωση, το πολυτιμότερο αγαθό για την ηλικία τους. Αν δεν σημειώνουν υψηλές επιδόσεις στο Δημοτικό, τότε θα προορίζονται για το νέο τεχνικό γυμνάσιο/αναμορφωτήριο. Στα “κανονικά σχολεία” κάποια άλλα κακά παιδιά θα τιμωρούνται με κοινωνική εργασία. Κι αν χρειαστεί, θα ιδρύσουν κι άλλα κέντρα συμμόρφωσης/αναμορφωτήρια, “για να είμαστε πλέον πιο ασφαλείς” από τα ίδια τα παιδιά μας...
Σε αυτήν την κρίσιμη συγκυρία η εντεινόμενη οικονομική εξαθλίωση των εκπαιδευτικών βρίσκεται σε άμεσο συσχετισμό με μισθούς και συντάξεις φτώχειας, καθηλωμένους και κομμένους εδώ και 15 χρόνια, ακρίβεια και πληθωρισμό που καλπάζουν, νέα φοροεπιδρομή, περαιτέρω ιδιωτικοποίηση-εμπορευματοποίηση των κοινωνικών αγαθών σε υγεία, εκπαίδευση, συγκοινωνίες και νερό, διόγκωση της ελαστικής εργασίας, αντεργατικούς νόμους, καταστολή και ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης και των αγώνων. Η κυβέρνηση της ΝΔ στους εργαζόμενους για ουσιαστικές αυξήσεις και επιστροφή του 13ου και 14ου μισθού/σύνταξης απαντά με ψίχουλα, που έχει το θράσος να αποκαλεί αυξήσεις, ή με γλίσχρα επιδόματα από τον... Νοέμβριο… Με το «νέο μνημόνιο», το αντιλαϊκό Σύμφωνο Σταθερότητας, τη «δημοσιονομική πειθαρχία» των σκληρών πρωτογενών πλεονασμάτων, την εξυπηρέτηση του χρέους και την οικονομία του πολέμου, η κυβέρνηση επιτίθεται και επιδεινώνει δραματικά τη ζωή της κοινωνικής πλειοψηφίας. Όμως, έχουν εκτοξευτεί τα κέρδη αφεντικών και κεφαλαίου από την υπερεκμετάλλευση των εργαζομένων και τις φοροελαφρύνσεις και επιδοτήσεις με κρατικούς πόρους και ΕΣΠΑ.
Παράλληλα, σε σύμπλευση με ΕΕ και ΝΑΤΟ, η κυβέρνηση εμπλέκει ενεργά τη χώρα στους πόλεμους (Ουκρανία, Γάζα και Μ. Ανατολή) και στηρίζει αδιάκοπα το δολοφονικό Ισραήλ σε βάρος του παλαιστινιακού λαού. Φέρνει έτσι τον πόλεμο «στο σπίτι μας» και τροφοδοτεί νέο κύμα πολεμικής οικονομίας και υπερεξοπλισμών (800 δις προβλέπει η συμφωνία rearm Europe να δαπανηθούν σε πολεμικούς εξοπλισμούς ως το 2030) σε βάρος όλων των κοινωνικών δαπανών, με το τεράστιο κόστος να σφίγγει ακόμα περισσότερο τη θηλιά της λιτότητας στους εργαζόμενους. Δεν δίστασαν μάλιστα να οργανώσουν φιέστα με τη ΔΔΕ Πειραιά, εμπλέκοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς, τη στιγμή που συντελείται η γενοκτονία των Παλαιστινίων. Ωστόσο έλαβαν ηχηρή απάντηση από εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς, που αρνήθηκαν τα μαθήματα ανοχής σε μια γενοκτονία.
ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
• 1.200 € καθαρά στον νεοδιόριστο με αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ, για να ζούμε με αξιοπρέπεια αποκλειστικά από τον μισθό μας. Να επανέλθουν 13ος και 14ος μισθός και το κλεμμένο ΜΚ 2016-17. Κατάργηση της εισφοράς υπέρ ανεργίας 2%. Αφορολόγητο στις 12.000 €. Σχέση εισαγωγικού-καταληκτικού μισθού 1 προς 2,5. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους! Καμιά σύνδεση μισθού και αξιολόγησης (όσο αυτή ισχύει). Επιστροφή έντοκη των “κομμένων” μισθών και δώρων μας. Μέτρα ουσιαστικά-διαρθρωτικά κατά της ακρίβειας και όχι επιδόματα- εμπαιγμό!
• Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων με διετή υπηρεσία (’20, ’21, ’22), χωρίς αξιολόγηση. ΔΔΕ, ΠΥΣΔΕ και ΥΠΑΙΘΑ να σταματήσουν να παρανομούν!
• Κατάργηση των ν.4823/2021 και 4692/20 για αξιολόγηση–αυτοαξιολόγηση. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο! Να καταργηθούν οι υπουργικές αποφάσεις για μέντορες, συντονιστές και εκπαιδευτικούς ομίλους.
• Κατάργηση του ενιαίου μισθολογίου, για να υπάρξουν πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς.
• Κατάργηση του ν. 2738/99 που εισάγει παρωδία διαπραγματεύσεων για Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (ΣΣΕ). Κατοχύρωση γνήσιας Κλαδικής ΣΣΕ εφ’ όλης της ύλης (μισθός, σύνταξη, εργασία, κοιν. ασφάλιση, διορισμοί). Ελεύθερες και γνήσιες ΣΣΕ σε όλο το Δημόσιο.
• Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας, ή στα 58/άντρες και 55/γυναίκες. Αυξήσεις στις συντάξεις. Να επανέλθουν 13ος και 14ος μισθός και σύνταξη. Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων (Κατρούγκαλου, Βρούτση, κ.ά.). Εφάπαξ στα προ κρίσης επίπεδα.
• Να επανέλθει το διδακτικό ωράριο στα όρια του 2013.
• Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών. Τώρα 20.000 χιλιάδες διορισμοί στη Β/θμια για κάλυψη των κενών. Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση. Όχι στο προσοντολόγιο. Να μην εφαρμοστεί η (ν)τροπολογία Πιερρακάκη για τους “τοπικούς” αναπληρωτές. Επίδομα ανεργίας χωρίς περικοπές.
• 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις ομάδες προσανατολισμού, 10 στα εργαστήρια.
• Όχι στο νέο υποβαθμισμένο, φτωχοποιημένο σχολείο – εξεταστικό κάτεργο ταξικών φραγμών. Κατάργηση των λαιμητόμων (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA) και όχι σε νέες με το Εθνικό Απολυτήριο.
• ΟΧΙ στα μέτρα ιδιωτικοποίησης, υποβάθμισης και ξεπουλήματος του δημόσιου σχολείου: Ωνάσεια σχολεία, ΔΑ-ΙΒ και Επαγγελματικές Ακαδημίες (ΕΠΑΛ//ΣΑΕΚ//ΕΚ) με ΣΔΙΤ.
• ΟΧΙ στην ενίσχυση των υπερεξουσιών των διευθυντών των σχολείων, καθώς εκτός από την επιλογή υποδιευθυντών, γίνεται εκχώρηση και άλλων αρμοδιοτήτων. Έχει στόχο τη σκληρή ιεραρχία, το μάνατζμεντ, την αναζήτηση ιδιωτών χορηγών και τον εκμηδενισμό του συλλόγου διδασκόντων και της δημοκρατία στο σχολείο.
• Όχι παραβιάσεις εργασιακών δικαιωμάτων στα σχολεία (ωράριο, εφημερίες, αναπλη/σεις, κ.ά.)
• Να σταματήσουν οι ταχύρρυθμες τηλεπιμορφώσεις-διαλέξεις. Ουσιαστική ετήσια επιμόρφωση για όλους αποκλειστικά από δημόσιους φορείς και σε συνεργασία με τα Πανεπιστήμια.
• Όχι στην καταστολή και την επίθεση στα δημοκρατικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα και την απεργία. Καμία δίωξη, αργία αγωνιζόμενων συναδέλφων κι άλλων εργαζόμενων ή άδικη απόλυση. Να καταργηθούν οι ν. Χατζηδάκη και Γεωργιάδη. Παλεύουμε για την ανατροπή και κατάργησή τους!
• Όλες οι εκλογές για ΔΣ σωματείων να γίνονται μόνο διά ζώσης. Δεν αναγνωρίζουμε τους ψευδοαιρετούς των ηλεκτρονικών εκλογών!
• Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις. Παιδεία-υγεία-ρεύμα και νερό, ασφάλιση-συγκοινωνίες και πολιτισμός δεν είναι εμπορεύματα, ανήκουν στον λαό! Ανατροπή πολιτικής κυβέρνησης–ΕΕ–ΟΟΣΑ–κεφαλαίου.
• Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία, η εισβολή της Ρωσίας και οι επεμβάσεις ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-ΕΕ. Λευτεριά στην Παλαιστίνη! Καμία εμπλοκή της χώρας μας, ειρήνη και Φιλία των Λαών!
Με κατά πλειοψηφία απόφαση της ΟΛΜΕ η ΓΣ προέδρων θα πραγματοποιηθεί στις 24/5!… Πιο αργά δεν γινόταν. Προκλητικά και πραξικοπηματικά, για ακόμη μια φορά, φαλκιδεύουν τις αποφάσεις 21 ΕΛΜΕ που ζητούσαν άμεση ουσιαστική απάντηση του κλάδου στις συνεχείς κυβερνητικές επιθέσεις. Για ακόμη μια φορά οι δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού κωλυσιεργούν σε βάρος του κλάδου μεταθέτοντας τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε περίοδο που τελειώνουν τα μαθήματα. Φαίνεται να θέλουν να ελαχιστοποιήσουν και να υπονομεύσουν τις δράσεις και τις κινητοποιήσεις μέχρι και τις πανελλαδικές, ώστε να έχουν την ελάχιστη απήχηση και δυναμική.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ
1. Καλούμε στη συγκέντρωση των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ την Πέμπτη 22/5 στις 7μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου ενάντια στις διώξεις, τα πειθαρχικά, τον αυταρχισμό και την πολιτική πυγμής.
2. Νέα απεργιακή κινητοποίηση με βάση τις εξελίξεις στις 29/5 ή 30/5, 1η ημέρα των πανελλαδικών.
3. Παρασκευή 6/6, εκδίκαση στο ΣΤΕ για επαναφορά 13ου-14ου μισθού/σύνταξης. Απεργιακή κινητοποίηση από ΟΛΜΕ/ΔΟΕ και ΕΛΜΕ/ΣΕΠΕ για τα δώρα και αυξήσεις σε μισθούς.
4. Σάββατο 28/6 να συγκληθεί η Μετασυνεδριακή ΓΣ προέδρων. Καταθέτουμε στις ΓΣ των ΕΛΜΕ και στη ΓΣ των προέδρων πρόταση για αποφασιστικό αγώνα διαρκείας με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς που θα αποφασίσει η μετασυνεδριακή ΓΣ.
